Als leerkracht speel je een belangerijke rol. Vaak is het even zoeken naar hoe je moet omgaan met iemand met selectief mutisme. Op welke momenten laat je het kund juist blokkeren en wanneer help je het kind? Heb geduld. Bij ieder kind is het weer heel anders en vind weer andere dingen fijn. Sommige kinderen kunnen bijvoorbeeld nog iets typen en andere weer helemaal niet. Het kan ook zijn dat sommige kinderen wel praten tegen klasgenootjes, maar niet tegen docenten. Begrip tonen is heel belangerijk hierbij.

De meeste kinderen/ jongeren met selectief mutisme praten thuis juist heel veel. Hier zijn ze zich zelf.

(In hele uitzonderlijke gevallen praat een kind/jongere thuis ook niet.)

Het is natuurlijk fijn als de klas begrip kan tonen voor de situatie. Dat ze weten waarom het kind/ jongere dingen anders mag doen. Zodat het niet oneerlijk word gevonden. 

Bespreek vooral met de ouders en het kind/ jongere wat hij/zij fijn vind.

De klas worden ingelicht met bijvoorbeeld met een video, presentatie of iemand die uitleg wat het is.

je zou bijvoorbeeld kunnen benoemen dat iedereen wel wat heeft.

De meeste kinderen/ jongeren vinden een presentatie het moeilijkste wat er is. Vooral als een kind het nog te moeilijk vind om bijvoorbeeld te antwoorden in de klas.

Je zou het kunnen oplossen door bijvoorbeeld een video, werkstuk, audio of presentatie te laten maken. 

Zorg hierbij dat de klas het niet oneerlijk gaat vinden.